香港潮陽小學 Chiu Yang Primary School of Hong Kong CYPS
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一. 閱讀範疇

  1. 各級以單元模式進行教學。
  2. 構思配合教學重點的課堂活動，讓學生愉快地學習。一、二年級多以生活範圍作單元主題；而三至六年級則多以文章體裁、語法修辭為單元主題
  3. 部分年級視乎學習目的及單元主題，另製額外課文派給學生學習
  4. 為了加強學生自主學習態度，學習部分單元主題時，中文科會與圖書組合作安排相關主題的圖書供其閱讀。

二. 寫作及寫字範疇

甲. 課堂寫作訓練

  1. 一年級上學期認識不同的句子結構，下學期仿課文句子造句。
  2. 二年級從仿課文句式造句，發展至看圖寫段。
  3. 三至六年級
  • 情境寫作
  • 配合讀文教學所學寫作
  • 設作文賞析課，讓同學互相觀摩學習
  1. 三至六年級將配合學習目的，在課堂上安排活動或戶外參觀遊歷，增加學生生活經驗，以豐富寫作內容。

 

乙. 平日寫作訓練

  1.  二年級：造句練習
  2.  三至六年級：小練筆

三. 寫字範疇

配合一至二年級的讀文教學，教師會教授學生字形筆劃及結構，加強學生掌握筆順規律及字形的概念。

四. 聆聽及視聽範疇

  1.  課堂上播放聆聽錄音或視聽資訊，內容均配合讀文教學的學習重點。透過課堂上的練習，訓練學生聆聽能力及策略。
  2.  三至六年級增設課後聆聽練習，加強訓練學生的聆聽、思維及分析能力。

五. 說話範疇

在單元教學的過程中，設計有不同的課堂活動，例如：角色扮演、講故事、辯論、分組討論等，以訓練學生的說話能力。
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