課程經調適後,加添了多元化的學習活動,提高學生學習數學興趣及成效,讓學生主動學習。
學習活動包括:
- 課堂教學設計以「合作學習」為主導,提昇學生的學習效能和九大共通能力
- 在課堂上加強訓練學生運用數學語言描述的傳意能力
- 運用資訊科技的教學提高學生學習的興趣及成效
- 配合圖書館定期推行有關數學書的推介
- 多元化的學習活動,讓學生主動學習:
- 專題研習活動
- 延續自擬題目活動,提升學生對應用題的理解能力及增強自學的趣味
- 學生自行創作與課題有關的題目,然後著同學於小息或午休時給其他同學計算,還邀請家長就該題目給予意見
- 延續創意題目設計,發展學生的創造能力
- 「數學智叻星」比賽,培養學生的解難能力及觀察能力,提升學生對本科的觸覺及學習的積極性
- 利用不同類型的數學題目,包括一些與學校及學生日常生活有關的解難題目