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2021 - 2022
2020 - 2021
2019 - 2020
至今
共有 285 個活動
書展
2025-07-10 (星期四)
為提高學生閱讀的興趣和動機,本校於2025年7月10日舉辦了書展,家長及學生可於書展中閱讀及選購圖書。
三年級「夜間生態學堂」
2025-07-09 (星期三)
是次活動由「螢火蟲保育基金會」協辦,講者介紹不同的夜間生物物種,講解生物的特徵和分類,認識其身體結構、演化及適應力等。學生可親身觀察及觸摸這些夜間生物,包括巴西巨人金直間蜘蛛、墨西哥鈍口蠑螈、牛蛙、密袋鼯、小蟒蛇等,同學都表現得十分興奮和雀躍。
潮陽明日之星-普通話歌唱比賽
2025-07-09 (星期三)
本校普通話科透過舉辦歌唱比賽,望能培養學生學習普通話的興趣。同學都積極參與這比賽,報名人數眾多,經過激烈的初賽後,最後有11隊進入決賽。各參賽同學表現優異,台下的聽眾也落力為他們打氣。
五年級「教大生態園探究活動」
2025-07-08 (星期二)
為了培養學生對自然環境的好奇心及關愛的態度,五年級學生於7月8日到香港教育大學進行「教大生態園探究活動」。透過教師講解和親身進行不同的科學探究,學生認識了泥土與植物的生長關係。
國旗下的講話──中國傳統玩意
2025-07-07 (星期一)
當日國旗下的講話主題為「中國傳統玩意」,小息時,學生可到禮堂試玩皮影戲玩具。
第三十屆表揚教師計畫
2025-07-07 (星期一)
表揚由教師和學生分別選出獲最高票數的十位教師。
頒發大考全級首三名獎項
2025-07-07 (星期一)
7月7日早會頒發大考全級首三名的獎項,予以嘉許。
數學科 P5 Rummikub比賽
2025-07-07 (星期一)
二年級參加「賽馬會探索熊貓之旅」
2025-07-04 (星期五)
透過是次參觀活動提高學生對大熊貓的認識及對其保育的重要性。學生除了參觀大熊貓外,還享用海洋公園內其他設施,大家度過了愉快的一天。
五年級班際閃避球比賽
2025-07-04 (星期五)
為了推廣校內體育文化,提升學生對運動的興趣,增加其比賽的經驗,本校於7月4日舉辦班際閃避球比賽,五年級各班派出10位同學參與比賽,他們全力以赴,爭取勝利,展示了體育精神,其他的同學亦為比賽同學熱烈地打氣,氣氛十分熱鬧。 比賽成績如下:冠軍5B、亞軍5A、季軍5E、優異獎5C、5D
五至六年級觀賞中華文化劇場《清明上河圖》
2025-07-04 (星期五)
中國傳世名畫《清明上河圖》轉化為生動有趣的文化劇場,讓本校師生及家長共同觀賞,提升我們對中華文化的認識,感受中華傳統文化的智慧與魅力。劇中不僅忠實再現了畫作的藝術精髓,更邀請學生客串角色,令大家看得非常投入。
三年級「中華文化活動──變臉表演」
2025-07-03 (星期四)
三年級家長及學生聚首一堂,欣賞我國的傳統變臉表演;透過欣賞變臉表演,提升了家長及學生對我國非物質文化遺產的認識。
四年級「中華文化活動──皮影戲及木偶表演」
2025-07-03 (星期四)
四年級家長及學生歡聚一堂,欣賞我國傳統皮影戲及木偶表演;透過欣賞表演,提升了家長及學生對我國文間技藝的認識。
六年級數學科Rummikub比賽
2025-07-03 (星期四)
學生透過參加這次六年級數學科Rummikub比賽,提升對學習數學的興趣和加強邏輯思維能力。學生們表現十分投入。
五年級參觀香港故宮文化博物館
2025-07-03 (星期四)
透過參觀香港故宮文化博物館,讓學生對清代皇室在紫禁城內的日常生活有更深入的了解,加深認識中華文化及中國歷史,提高國民身份認同感。
「宮西達也」故事分享及版畫體驗工作坊
2025-07-02 (星期三)
透過分享作者宮西達也著作《星光閃閃發光》及版畫體驗,提高學生閱讀的興趣。透過繪本共讀及班內分享,培養學生樂於助人及堅毅的價值觀。
四年級班際隊長球比賽
2025-07-02 (星期三)
為了推廣校內體育文化,提升學生對運動的興趣,增加其比賽的經驗,本校於7月2日舉辦班際隊長球比賽,同學熱心參與,全力爭勝,展示了體育精神。
三年級STEAM DAY
2025-07-02 (星期三)
在這次三年級數學科STEAM DAY活動中,學生將學習如何利用三角形的穩定性來製作結構穩定的IPad支架。活動包括理論講解、實際操作和創意設計,鼓勵學生發揮創意,製作過程中加強合作與分享。最後,學生將展示自己的作品並進行心得交流,增強對數學和工程概念的理解。
粵劇折子戲工作坊
2025-06-30 (星期一)
6月30日舉行了「粵劇折子戲工作坊」。導師介紹了粵劇的行檔、道具、示範了滾花及七字清。還有折子戲《沉香練武》表演及觀眾互動時間,同學都用心學習。
提升閱讀能力 發揮無限潛能
2025-06-27 (星期五)
本校推動閱讀小組邀請了林溥來(Patrick Sir)到校主講,帶領學生探索閱讀的樂趣與技巧。
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