訓練學生聽說普通話的能力，使學生能夠聽得懂、說得對，達到能用普通話與人交談的果效。
在課堂中，教師以普通話授課，為學生營造一個學習本科的語言環境，增加學生聽說普通話的機會。透過課堂活動，鼓勵學生以普通話交談。在適當時間，播放配合課程的聆聽資料或有趣味的故事及歌曲錄音帶，讓學生有機會作聆聽練習，同時也可提高學生學習普通話的興趣。
平日考查： 就學生平日學習態度、說普通話及學習語音知識的表現，給予評核。每學期作一次總結性評核，考核學生聽、說、讀、寫的能力，而評核將在課堂中進行。